从教学主体看文学理论教学问题  

作　　者：朱坤[1] 

机构地区：[1]池州学院中文系,安徽池州247000

出　　处：《池州学院学报》2014年第2期138-140,共3页Journal of Chizhou University

基　　金：池州学院教学质量工程教学研究项目(2012jyxm043)

摘　　要：文学理论教学的根本问题是加强教学主体——教师的自身建设。教师是教学活动的组织者,是课程内容的阐释者和传播者,在整个活动中起着主导作用。只有教师对理论有了深刻的理解,才能做有效的阐释。因此,文学理论教学,需要教师有学科意识、整合意识、教学方法和创作实践,优化课程资源,提高教学效果。

关 键 词：教学主体 教学方法 文学理论 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]