英语学习型词典设计特征研究方法论述评  

作　　者：耿云冬[1] 

机构地区：[1]南京大学外国语学院,江苏南京210023

出　　处：《外语研究》2014年第2期60-65,共6页Foreign Languages Research

基　　金：南京大学"985工程"三期改革型项目"当代西方语言学前沿理论研究及应用探索"(NJU985JD05)子课题"双语学习型词典设计特征研究"项目的阶段性成果

摘　　要：本文将英语学习型词典设计特征研究方法论归结为三类:主体认知法、文本比较法和实证研究法,并分别加以述评,期冀构建学习型词典设计特征研究的方法论体系,同时为丰富普通词典学研究方法论提供借鉴。

关 键 词：英语学习型词典 设计特征 方法论 

分 类 号：H061[语言文字—语言学]