中学生物渗透情感态度教育促进学生成才  

作　　者：秦小康[1] 

机构地区：[1]四川省广元中学

出　　处：《成才之路》2014年第11期30-31,共2页Way of Success

摘　　要：新的课程标准将“情感态度与价值观”纳入到了课程的具体目标。在教学中深入挖掘合适的材料，在传授知识、培养能力的同时，适时、适当地对学生进行情感态度与价值观的教育，有利于学生成才。

关 键 词：情感态度与价值观 生物教学 成才 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]