元素化合物教学中过程与方法目标的落实策略  

作　　者：苏永平 张昀 

机构地区：[1]兰州市教育科学研究所,甘肃兰州730046 [2]甘肃教育社,甘肃兰州730010

出　　处：《甘肃教育》2014年第8期68-69,共2页

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题“化学教学中元素化合物三维目标的有效教学策略”研究成果之一(编号:[2012]GSG632)

摘　　要：《普通高中化学课程标准（实验稿）》指出：元素化合物教学不但要重视核心元素及其化合物的基础知识与基本技能，而且还要重视落实让学生经历体验化学物质及其变化的探究过程，学习科学探究的基本方法；学会运用观察、实验、归纳比较等手段认识化学物质，逐步建立元素观、分类观、

关 键 词：化学教学 元素化合物 过程与方法 落实策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]