地方工科院校“卓越工程师教育培养计划”的实践与探索  

作　　者：肖月[1] 赵扬[1] 

机构地区：[1]长春工业大学,吉林长春130012

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2014年第4期11-13,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：本文介绍了长春工业大学依托国家和省级特色专业实施"卓越工程师教育培养计划"的探索,以3+1培养模式为基础,构建了工程化人才终身教育的"1433"模式;以学校和企业深度融合为基础,创建了"阶段进化模型"的校企合作教育模式;以学生工程实践为基础,重构了培养方案优化了课程体系调整了教学内容,并从组织、制度、师资、经费、基地等各方面构建了完善的保障体系。

关 键 词：卓越工程师教育培养计划 培养模式 校企合作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]