肖月

作品数：22被引量：139H指数：5
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供职机构：长春工业大学更多>>
发文主题：卓越工程师教育培养计划地方工科院校教学改革培养方案制定高校公共选修课更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《长春工业大学学报》《吉林广播电视大学学报》《学子（理论版）》《吉林省教育学院学报》更多>>
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地方院校职业教育产教融合发展的困境及出路探寻被引量：2
《黑龙江教育（理论与实践）》2020年第11期15-16,共2页王美 肖月 
吉林省高等教育学会2015年度高教科研重点课题“基于人才成长‘立交桥’的地方本科教育与中高职教育课程体系衔接的研究与实践”(JGJX2015B16);吉林省教育科学“十二五”规划课题“‘中高职本科’教育衔接关键问题研究与实践”(GH150146);吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“现代职业教育体系下中高职教育与应用型本科教育衔接的研究与实践”(2015ZCZ036)。
产教融合发展是地方院校职业教育改革的重要抓手,是地方产业机构转型和升级的必然选择。但是,与发达国家相比,我国职业教育还存在技术培训不系统、办学资源不充足和人才质量参差不齐等一系列问题。因此,深化校企合作育人机制改革,破解...
关键词：地方院校 职业教育 产教融合 困境 对策 
教研项目与教学成果综合管理系统被引量：2
《长春工业大学学报》2015年第6期727-730,共4页徐培鑫 肖月 杨嘉宇 
开发了具有项目申报、审批、查询、展示4大模块的本科教学建设与改革项目综合管理系统,构建了科学、规范、便捷的管理体系。该系统推动了高校教研项目管理和教学改革工作。
关键词：教研项目 管理系统 
地方本科教育与高职教育课程体系衔接
《知识文库》2015年第24期97-97,共1页徐培鑫 肖月 赵杨 
吉林省教育科学“十二五”规划课题“‘中高职本科’教育衔接关键问题研究与实践”;吉林省高等教育学会2015年度高教科研重点课题“基于人才成长‘立交桥’的地方本科教育与中高职教育课程体系衔接的研究与实践”(JGJX2015B16)阶段性研究成果
高职与本科"3+2"分段培养的核心是课程的衔接,课程衔接的核心是一体化课程体系的构建。本论文立足于地方工科院校与高职院校衔接培养模式,着力于构建一个适合中高职与本科教育衔接的梯阶递进、共通科学的课程体系,探索出数条学生通向成...
关键词：本科教育 高职教育课程 高职本科 分段培养 课程衔接 相对清晰 地方工科院校 人才培养 工程技术学院 教学建议 
人才成长“立交桥”背景下地方应用型本科与高职教育衔接研究被引量：1
《长春工业大学学报（高教研究版）》2015年第2期18-19,共2页徐培鑫 肖月 
吉林省高等教育学会2015年度高教科研重点课题"基于人才成长‘立交桥’的地方本科教育与中高职教育课程体系衔接的研究与实践"(JGJX2015B16);吉林省教育科学"十二五"规划课题"‘中高职本科’教育衔接关键问题研究与实践"
地方应用型本科教育与高职专科教育实现有效的衔接与贯通,是我国职业教育科学发展和现代职业教育体系完善的现实需要,也是人才成长"立交桥"背景下高职学生进一步深造的方向选择。通过对发达国家和地区高职专科和地方本科教育衔接模式的...
关键词：高职专科 地方本科 衔接 
卓越工程师教学培养计划模式探索
《学子（理论版）》2014年第5期95-95,共1页肖月 
围绕"卓越工程师教育培养计划"的要求,以提高工业院校高校毕业生的社会适应性为培养目标,针对工业院校课程设计的特点,从教学计划的修订、课程体系的设置、教学方式的转变以及工程素养的锻炼等方面对卓越机械工程师人才培养模式进行了...
关键词：卓越工程师 培养计划 教学 
地方工科院校“卓越工程师教育培养计划”的实践与探索被引量：2
《吉林广播电视大学学报》2014年第4期11-13,共3页肖月 赵扬 
本文介绍了长春工业大学依托国家和省级特色专业实施"卓越工程师教育培养计划"的探索,以3+1培养模式为基础,构建了工程化人才终身教育的"1433"模式;以学校和企业深度融合为基础,创建了"阶段进化模型"的校企合作教育模式;以学生工程实践...
关键词：卓越工程师教育培养计划 培养模式 校企合作 
高校教学质量工程平台体系的建设与实践被引量：1
《吉林省教育学院学报》2013年第11期66-67,共2页周子明 肖月 韩冬 
切实提升教学质量、培养高素质人才是高校的根本任务,教学质量工程的实施是提升高校教学质量的有效措施。本文在高校教学质量工程的深入理解下构建了高校教学质量工程平台体系,并将该体系应用于长春工业大学质量工程教学改革上,取得了...
关键词：高校教学质量 质量工程 教学改革 六芒星体系 
大学集体主义价值观念的模式和理想状态
《长春工业大学学报（高教研究版）》2012年第2期127-128,共2页张彪 孙志 肖月 
思想教育内容中的核心部分是集体主义,它是社会主义道德建设的原则,统领全部思想教育的内容体系。确立集体主义思想的前提是集体主义价值观念的形成。在教育过程中,集体主义观念渗透始终,在注意和保证集体主义在教育体系中的核心地位的...
关键词：大学 集体主义价值观念 模式 理想状态 
吉林省地方工科院校财务管理专业培养目标的实现路径研究
《中国商界：上半月》2012年第5期212-212,共1页贾万军 肖月 
本论文是吉林省教育科学＂十二五＂规划项目《高等教育人才培养结构与吉林省经济结构调整相适应的对策研究GH11149》的阶段研究成果.
地方院校人才培养目标应该定位于为地方经济发展服务。因此，吉林省地方工科院校财务管理专业人才培养目标应该符合吉林省经济结构调整的需要，发挥地方工科院校工业管理的特长，为第一产业和第三产业培养符合现实需求的财务管理人才。
关键词：吉林省 地方工科院校 财务管理 培养目标 路径 
基于“卓越工程师教育培养计划”专业人才培养方案制定的若干问题研究被引量：1
《科教导刊》2012年第7期102-103,共2页朱雪莲 肖月 周子明 
"卓越工程师教育培养计划"是一项重要的人才培养模式改革,其在知识、能力和素质等方面具有特殊需求,尤其强调了具有国际视野的创新型工程技术人才。专业人才培养计划的制定是整个培养过程的纲领和指引,本文从卓越工程师人才培养目标要...
关键词：卓越工程师教育培养计划 培养方案 制定 
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