赵杨

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供职机构:长春工业大学教务处(招生办公室、质量工程办公室)更多>>
发文主题:毕业生就业毕业生本科教育高校课程建设高职教育课程更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《知识文库》《学子(理论版)》更多>>
所获基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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地方本科教育与高职教育课程体系衔接
《知识文库》2015年第24期97-97,共1页徐培鑫 肖月 赵杨 
吉林省教育科学“十二五”规划课题“‘中高职本科’教育衔接关键问题研究与实践”;吉林省高等教育学会2015年度高教科研重点课题“基于人才成长‘立交桥’的地方本科教育与中高职教育课程体系衔接的研究与实践”(JGJX2015B16)阶段性研究成果
高职与本科"3+2"分段培养的核心是课程的衔接,课程衔接的核心是一体化课程体系的构建。本论文立足于地方工科院校与高职院校衔接培养模式,着力于构建一个适合中高职与本科教育衔接的梯阶递进、共通科学的课程体系,探索出数条学生通向成...
关键词:本科教育 高职教育课程 高职本科 分段培养 课程衔接 相对清晰 地方工科院校 人才培养 工程技术学院 教学建议 
高校课程建设与毕业生就业研究初探
《学子(理论版)》2014年第5期102-102,共1页赵杨 
长久以来,由于多种因素,特别是教育规律与社会发展规律间的非同步性矛盾,造成我国的高校专业设置与社会实际需求结合得并不紧密,存在着严重的系统性失衡、结构性失衡和供求性失衡等现象。
关键词:课程建设 毕业生 就业 
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