地方本科

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以项目驱动核心素养:地方本科高校实验教学改革的方向
《林区教学》2025年第4期38-42,共5页成侃 
湖北工程学院教学改革研究项目“基于分层和分类的地方高校项目式实验教学模式研究”(202253)。
地方本科高校实验教学对学生的核心素养培养具有意义,它有助于培养大学生的创新素养、塑造大学生的批判性思维、培育大学生的知识迁移素养,以及提升大学生的跨文化交流能力。然而,地方本科高校实验教学存在制度不够完善、过程把控不严...
关键词：核心素养 地方本科高校 项目式实验教学 
本科院校数学专业实践教学体系的构建与创新——以师范专业认证为背景
《现代教育与实践》2025年第7期115-117,共3页史卫娟 
2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“师范专业认证背景下地方本科院校数学专业实践教学体系的研究与实践”(项目编号:HNJG-2022-1110);湖南人文科技学院2022年课程思政示范专业项目“数学与应用数学”。
师范认证作为新时代教师教育改革核心机制,以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念,推动地方本科院校人才培养模式的深度转型。数学专业作为基础教育师资培养的重要学科,其实践教学体系的改革直接影响师范生的学科素养与职业能力。...
关键词：师范专业认证 实践教学体系 数学专业 地方本科院校 OBE理念 
新工科背景下地方本科院校工程管理专业升级改造探索分析
《安徽建筑》2025年第4期102-103,共2页罗雄文 李雯 
湖南科技学院第二批新工科与实践项目:智能建造背景下地方高校工程管理专业改造升级探索与实践(湘科院教发[2020]10号-4)。
在新工科背景下,工程管理专业改造升级是面向建筑业转型发展的必然要求。文章调研了建筑业的发展现状及工程管理专业现阶段的建设情况,探索了专业升级改造途径,并得出以下结论:①现有的课程体系与行业发展脱节、缺乏与信息技术等新学科...
关键词：新工科 地方本科院校 工程管理 升级改造 
地方本科高校专业动态调整政策执行的量化评价研究
《黑龙江高教研究》2025年第4期90-98,共9页槐福乐 
国家社会科学基金“十四五”规划2024年度教育学一般课题“基于专业发展指数的地方高校本科专业动态调整机制研究”(编号:BSA240231)。
实现地方本科高校专业动态调整机制的建立健全离不开政策的供给。在国家政策的指导与推动下,地方政府颁布了一系列的政策,旨在全面推动地方本科高校专业动态调整机制的建立健全。基于12项地方本科高校专业动态调整政策,进一步构建了地...
关键词：地方本科高校 专业动态调整 政策执行 PMC指数 
地方本科高校数学专业课程思政建设路径探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期076-079,共4页叶运华 
课程思政是实现立德树人根本任务的一项战略举措,具有丰富内涵和助力学生塑造价值观和促进全面发展的重要意义。目前我国地方本科高校课程思政建设存在着缺乏规范化、系统性、缺乏科学评价和有效的激励机制等诸多问题,本文拟针对目前我...
关键词：课程思政 立德树人 三全育人 成效评价 激励机制 
基于CIPP模型的地方本科高校创新创业教育质量评价体系构建
《科技创业月刊》2025年第4期166-171,共6页吴长汉 杨惠茹 
广西教育科学“十四五”规划专项课题“地方应用型高校‘一体两翼三课堂’双创教育体系构建研究”(2023ZJY1714);广西科技师范学院教师科研基金项目“广西科技师范学院创新创业教育质量评价研究”(GXKS2024YB098);广西科技师范学院教学改革工程项目“创新创业教育课程‘五融四驱’教学模式的构建与实践”(2023GKSYGA02)。
地方本科高校的创新创业教育对区域创新人才培养具有重要意义,构建契合此类高校特点的创新创业教育评价体系,不仅可以为其质量评估提供科学依据,还能促进地方高校教育资源的优化配置,推动双创教育工作的持续改进,进而提升高校的社会服...
关键词：CIPP模型 地方本科高校 创新创业教育 质量评价 评价指标 
地方本科院校艺术设计专业“双创”教育的问题与对策
《北华大学学报(社会科学版)》2025年第2期145-150,156,共7页高嘉璐 邹长满 
北华大学社会科学横向课题“企业空间功能优化及品牌形象创新研究”(320124055);教育部产学合作协同育人项目“地方本科院校艺术设计专业‘双创’教育培养模式研究”(231003221194605);吉林省教育科学“十四五”规划课题“人工智能时代高等教育交叉学科创新人才培养模式研究”(GH24443)的阶段性研究成果。
“双创”教育是促进地方本科院校教育改革和提升人才培养质量的重要推力。当前地方本科院校艺术设计专业教育体系在课程设计、教学方法、校企合作、师资建设和资源整合等方面存在诸多问题,应从课程体系模块化设计、多学科融合、教学方...
关键词：“双创”教育 地方本科院校 艺术设计专业 教育改革 校企合作 
某地方本科院校2019—2023年新生心理健康状况对比研究
《商洛学院学报》2025年第2期89-96,共8页刘月 杨宪华 
2023年陕西高校学生工作精品项目(2023XXM23);商洛学院2025年辅导员工作室项目。
为了解某地方本科院校新生的心理健康状况,有针对性地帮助学生应对心理问题。采用中国大学生心理健康筛查量表,对某地方院校2019-2023年共计17264名新生进行心理健康状况调查和对比分析。结果表明,新生心理问题检出率近五年呈上升趋势,...
关键词：大学新生 心理健康状况 本科院校 
地方本科院校二级学院加强党风廉政建设问题研究
《东莞理工学院学报》2025年第2期119-124,共6页刘家昌 王思琦 
东莞理工学院党建与思政教育专项研究课题“全面从严治党视角下地方本科院校二级学院加强党风廉政建设工作研究”(221011008)。
推进地方院校二级学院纪委工作是适应党风廉政建设新形势,推动全面从严治党向基层延伸的现实需求,是地方高校坚持依法办学,促进各项工作有序开展的内在需要。目前,结合地方院校二级学院纪检工作实际情况存在校院两级管理权责不一致;学...
关键词：党风廉政建设 地方本科院校 二级学院 
教育强国建设背景下地方本科高校转型发展:逻辑、困境与路径
《高等理科教育》2025年第2期74-81,共8页薛珊 韦静怡 
教育部人文社会科学研究青年基金“后发型世界一流大学发展战略规划的制定逻辑与实施路径研究”(项目编号:24YJC880157);2023年度湖北省高校科研编制计划指导项目“新发展格局下湖北高校科技成果产业化现状及路径研究”(项目编号:B2023140);黄石市教育科学规划2024年度一般课题“产教深度融合背景下黄石市域产教联合体运行机制及优化策略研究”(项目编号:2024GHB090)。
在教育强国建设背景下,强特色、谋发展、提质量是地方本科高校需要做出的重要战略选择。地方本科高校向应用型大学转型是建设教育强国的应有之义,其转型发展的根本逻辑在于以培育应用型人才为根本目标,以为地方服务为核心价值追求,以特...
关键词：教育强国 地方本科高校 转型发展 社会服务 
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