优化课堂组织 提高教学实效——两次执教《擦亮眼睛》的比较与反思  

作　　者：顾建英[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市合兴小学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2014年第10期27-27,47,共2页

摘　　要：《擦亮眼睛》是苏教版《品德与社会》四年级下册第二单元“成长不烦恼”中的一课，旨在引领学生辨析生活中的一些迷信现象，了解迷信的本质和危害，懂得科学是破除迷信的有力武器，树立从小抵制封建迷信思想的观念。我前后经过两次执教，比较着不同的课堂组织和教学效果，从中体会到了蚕儿破茧般的欢愉，并希望与大家分享这份思考和成长的快乐。

关 键 词：课堂组织 教学实效 眼睛 执教 《品德与社会》 反思 优化 封建迷信思想 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]