中、德、日三国大学教学方法综合比较  

University Teaching Method Comprehensive Comparison in China, Germany, Japan

作　　者：李存金[1] 刘营[1] 杨青[1] 

机构地区：[1]北京理工大学管理与经济学院,北京100081

出　　处：《科技创业月刊》2014年第5期85-88,共4页Journal of Entrepreneurship in Science & Technology

基　　金：教育部人文社会科学研究项目"大学生创新思维能力培养方法论研究"(项目编号:10YJA880056)

摘　　要：中国大学的教学观念需要变革,教学方法需要重新。文章对中国、德国、日本的大学教学方法进行了详细分析,从教学理念、教学观念、教学模式、课程体系、教学方式、学生成绩评定、课程教学评估七个维度对其教学方法特色进行了比较。China University teaching idea teaching method needs change, teaching method needs to be inno- vated. In this paper, university teaching methods of China, Germany, Japan are analyzed in detail. Their char- acteristics are compared from seven dimensions： teaching idea, teaching concept, teaching mode, curriculum sys- tem, teaching ways, learning achievement assessment of students, Course teaching assessment.

关 键 词：大学 教学方法 综合比较 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]