适应“工作室制”教学模式的专业教学计划的制订与实施探索  

Exploration on Establishment and Implementation Teaching Mode in Specialty Teaching Plan Suitable for Workroom System

作　　者：庞松鹤[1] 

机构地区：[1]广西建设职业技术学院招生就业处,广西南宁530003

出　　处：《高教论坛》2014年第4期52-53,60,共3页higher education forum

基　　金：2013年度广西高等教育教学改革工程项目"基于学分制制定土建类高职教学计划的实践与探索--以广西建设职业技术学院为例"(2013JGA350);广西高校特色专业及课程一体化建设项目"动漫设计与制作"(桂教高教〔2011〕102号)

摘　　要："工作室制"教学模式是高职设计类专业一种行之有效的教学模式,但传统的教学计划模式和实施方式不能发挥其优势。文章分析其中的原因,在实践的基础上提出如何制订新的教学计划模式和实施方式,以更好地发挥"工作室制"教学模式的优势,并总结了实施效果。Workroom System proves to be a practical teaching mode for design specialties of technical and vocational colleges, and yet the advantages of this practical mode are restrained by conventional teaching plan, teaching mode and implementation. This article studies the causes, puts forward the establishment and implementation of a new teaching plan and mode, based on practice of enhancing the advantages of Workroom System teaching mode, puts forward conclusion and explains the practical effects.

关 键 词：“工作室制” 教学模式 教学计划 制订 实施 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]