基于博客的自主探究式教学策略探析  

作　　者：韩超[1] 

机构地区：[1]开封大学外国语学院

出　　处：《教育与职业》2014年第15期184-185,共2页Education and Vocation

摘　　要：博客是一种由个人管理、不定期张贴新内容的网站。它的很多特征与大学英语教学的诉求不谋而合,为高等学校英语教学的顺利开展提供了一个良好的平台,目前已经被广泛地运用到英语教学中。文章介绍了博客的特点与功能,分析了基于博客的自主探究式教学策略,并展望了博客在大学英语教学中的应用前景。

关 键 词：博客 大学英语 教学策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]