当代体育教学基本特征探讨  

作　　者：刘亮[1] 

机构地区：[1]苏州大学

出　　处：《教育界（高等教育）》2014年第4期167-167,共1页Education Circle

摘　　要：学校体育教学随着现代体育教育理论的不断发展和体育教育改革的不断深化，发生了许多的变化，指导教学的体育理论早已突破原有模式，逐步发展到从生物、社会、心理、教育、娱乐、美育、健康生活等角度来开发学校体育。

关 键 词：体育教学 大纲 教学内容 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]