城乡教育一体化背景下学校特色发展模式与方法——以全国农村教育改革实验区成都蒲江县为例  

作　　者：高书国[1,2] 

机构地区：[1]国家教育发展研究中心战略研究室 [2]中国教育发展战略学会

出　　处：《教育与教学研究》2014年第4期15-16,共2页Education and Teaching Research

摘　　要：一、城乡教育一体化背景下学校特色发展的模式 学校发展包括重点发展、差异化发展和特色发展三个阶段。学校发展的关键是突破思想束缚、明确战略方向和科学配置资源。差异化战略，又称别具一格战略，哈佛大学校长陆登庭说，好的大学不一定是研究型大学，其他大学如果有特色照样走在世界前列。

关 键 词：城乡教育一体化 学校发展 特色发展 农村教育改革 蒲江县 实验区 成都 大学校长 

分 类 号：G527.71[文化科学—教育学]