职业能力培养视角下特色教材建设研究  

作　　者：路桂明[1] 

机构地区：[1]南通职业大学电子信息工程学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第2期162-163,167,共3页China Electric Power Education

摘　　要：以"自动控制原理与系统"课程为例,分析了现有教材存在与岗位对接不明确、教学内容与实际工作脱节、没有体现企业工作任务和职业技能认证等不足,针对这些问题提出了新的思路。探索工学结合、工学交替的人才培养方法,结合理论教材内容模块化、项目任务具体化、实训内容一体化的编写思路,建设"稳定+补充"的动态模块化立体教材,完善教学内容,提高学生的职业技能与教学质量。

关 键 词：高职高专 动态模块化 理实一体化 教材建设 职业岗位技能培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]