论语境认知理论在外语教学实践中的运用  

作　　者：刘巧燕[1] 

机构地区：[1]怀化学院大学英语教学部

出　　处：《考试周刊》2014年第28期84-85,共2页

基　　金：作者主持的2010年湖南省湖南省普通高校教学改革研究立项项目“语境化教学理论与实践研究”(项目序号:368)的阶段性成果

摘　　要：母语环境下的外语学习不仅外语语境缺失，而且母语认知结构会对外语学习产生负面影响，势必造成外语和母语两个认知系统互不兼容的障碍。本文通过对语境认知理论加以概述和分析，探讨如何运用语境认知理论指导实践，通过语境化教学方法实施外语教学。

关 键 词：语码 语境认知 语境化教学 

分 类 号：H3-4[语言文字]