谈谈初中英语小组合作学习的有效性  

作　　者：温金荣[1] 

机构地区：[1]深州市教研室

出　　处：《考试周刊》2014年第28期105-105,共1页

摘　　要：初中英语小组合作学习，由于多种原因，出现了一些问题，亟待有效解决。本文针对这些问题，探索如何有效加以解决，对小组成员进行科学有效的分工，优化小组合作学习，进而提高小组合作学习效率，增强课堂教学效果。

关 键 词：初中英语 合作学习 有效性 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]