幼儿绘本阅读教学提问与反馈策略  

作　　者：钱媛媛 

机构地区：[1]江苏省昆山市东部新城幼儿园

出　　处：《成才之路》2014年第12期46-47,共2页Way of Success

摘　　要：绘本阅读对于幼儿情感、灵敏度以及想象力可以起到一定的启迪作用，也是幼儿快乐学习知识的源泉。教师的课堂提问是一个双向的对话互动环节，亦是一种情感的交流。如何进行有效的提问，是提高教学效果的关键。

关 键 词：幼儿 绘本阅读 提问与反馈 策略 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]