情景模拟在急救护理学实训课中的应用  

作　　者：丁书明[1] 

机构地区：[1]郑州华信学院医学院,河南郑州451150

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第9期223-224,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：目的:探讨情景模拟教学在急救护理技能考核中的效果.方法:将研究对象分为两个组,在同一标准下进行考核,观察组采用情景模拟的考核方式,对照组采用传统一对一的考核方式.最后进行成绩分析及问卷调查.结果:观察组考核成绩高于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在急救护理学实训课程考核中,采用情景模拟的方式进行考核优于传统的考核方式.这种创新型考核方式能够客观地反映学生的技能学习效果,可以促进理论知识与操作技能有机融合.

关 键 词：情景模拟 急救护理学 实训考核 

分 类 号：R-331[医药卫生]