急救护理学

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相关机构：第二军医大学广州中医药大学第一附属医院山西医科大学长春中医药大学更多>>
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“互联网+”背景下“急救护理学”混合式教学方法探讨
《大学》2025年第5期58-61,共4页秦召敏 崔广君 孔瑞雪 
文章在“互联网+”背景下,对“急救护理学”混合式教学方法进行探讨,旨在提升教学质量并满足现代护理人才的需求。文章使用文献综述和案例分析等方法,深入分析了混合式教学在急救护理学中的应用现状、优势与挑战。文章发现,结合线上信...
关键词：“互联网+” 急救护理学 混合式教学 
中职护理教育《急救护理学》课程教学改革策略探索
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0024-0027,共4页葛媛媛 
目前,中等职业学校《急救护理学》教学还存在着一些不足,这就要求我们在今后的教学过程中,对其进行进一步的调整与完善,把学生未来的就业问题也纳入其中,才能对症下药,更好地为中等职业学校的学生提供帮助。目前,中职教育正处于改革之中...
关键词：中职护理 护理教育 《急救护理学》 
院校合作下急救护理学课程思政对高职护生职业认同、心理健康状况的影响被引量：1
《卫生职业教育》2024年第14期77-80,共4页胡必梅 焦子珊 周琼 朱敏 
中国职业技术教育学会第五届理事会2022年度科研规划课题“职业院校思政课与专业课程协同育人机制研究”(ZJ2022B99)。
探讨院校合作下急救护理学课程思政对高职护生职业认同、心理健康状况的影响。选取江苏省某高职院校护理专业2019级176名学生和2020级184名学生作为研究对象,将2019级护生作为对照组,2020级护生作为观察组,对照组采用传统教学方法,观察...
关键词：急救护理学 课程思政 高职护生 职业认同 心理健康 
浅谈情景模拟教学法在急救护理学教学中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期199-202,共4页陈秀奇 李瑞琳 
随着医疗事业的发展,急救护理学的复杂性在随之提升,这给有关院校的教学工作提出了难题。情景模拟作为一项前沿教学手段,依托预设的仿真情景作为教育载体,学生扮演核心角色并深入参与到临床的模拟实践当中,教师则扮演引导者、监督者,辅...
关键词：情景模拟 急救护理学 教学方法 
任务驱动教学法在急救护理学教学中的应用
《科教导刊》2024年第15期99-101,共3页宁芳妨 
任务驱动型教学是一种以学生为中心、以具体任务为导向,旨在满足不同职业需求的教学方法。本调查研究了急救护理课程的实施情况,探讨了任务驱动式教学在急救护理学教学中的应用。研究结果表明,任务驱动教学在急救护理教育中具有重要的...
关键词：任务驱动教学法 急救护理学 教学效果 学习积极性 实践操作能力 
急救护理学综合实训教学中OSCE的应用价值分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0157-0160,共4页胡波 马丽丽 陈臻 
探讨OSCE在急救护理学综合实训教学中的应用价值。方法 本研究以2022年9月至2023年8月期间全日制护理专科学生的50例学生为基本数据,按入学时间先后分成两组,各25例。对照组按常规急诊护理学科考核模式,观察组按OSCE模式。对两组教学效...
关键词：急救护理学综合实训 常规教学 OSCE模式 
混合式教学与仿真模拟实践在急救护理学中的联合应用研究被引量：2
《科学咨询》2023年第19期115-117,共3页韩丽丽 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘互联网+’背景下混合式教学与仿真模拟实践在(急救护理学)中的联合应用研究”(编号:GS〔2022〕GHB1847)。
目的本研究旨在探讨混合式教学与仿真模拟实践联合在急救护理学中的实际应用效果。方法我们选择了100名2021级全日制护理专业的学生作为研究对象,按照班级将他们分为常规组和研究组,每组包含50名学生。常规组接受常规教学和实践,而研究...
关键词：仿真模拟实践 混合式教学 急救护理学 应用效果 护理教育 
密室逃脱游戏在急救护理学教学中的应用被引量：6
《镇江高专学报》2023年第2期121-124,共4页贾静 武江 张元元 
镇江高等专科学校教学改革研究项目(2021YB016);新医科高职教育研究协同创新基地(苏社联发〔2020〕96号)。
探讨密室逃脱游戏在急救护理学教学中的应用效果。随机选取82名护理专业学生,以班级为单位分为实验组和对照组,对照组采取常规教学法,实验组除了常规教学外使用密室逃脱游戏作为辅助教学。课程结束后对2组学生的理论和实践技能、评判性...
关键词：急救护理 密室逃脱 评判性思维 团队合作 
PBL教学法结合翻转课堂在急救护理学中的实践被引量：11
《中国继续医学教育》2023年第9期36-40,共5页毛俊嬛 饶春梅 李伟 孙常青 
厦门大学附属第一医院2017年度院内青年科研发展基金资助项目(XYY2017018);福建医科大学2017年校级教育教学改革研究立项项目(J17022)。
目的研究将评估微信支持下的以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)教学法结合翻转课堂在急救护理学实习教学中的效果。方法将2019年6月—2020年5月在厦门大学附属第一医院实习的84名护理学专业本科实习生随机分为两组,试验...
关键词：急救护理学 翻转课堂 临床案例 微信 自主学习 教学目标 
“三全育人”视域下《急救护理学》课程思政创新实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期45-48,共4页娜日格乐 
内蒙古民族大学教育教学研究课题——“三全育人”视域下《急救护理学》课程思政融入创新模式实践研究(课题批准号:SZ2022017)
“三全育人”理念即“全员育人、全过程育人、全方位育人”,该理念与新时代的育人要求相适应,是当前课程思政创新的重要导向标,为思政教育实践工作提供了新思路。护理专业的学生是未来的“白衣天使”,肩负着保护人民生命和健康的重任,...
关键词：三全育人 急救护理学 课程思政 
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