提升职业学校德育课教师素质的策略研究  

作　　者：孙阳 

机构地区：[1]无锡市城市职业技术学院,江苏无锡214001

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第12期70-74,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题<无锡市职业学校德育教师队伍现状调查研究>(课题批准号:2013063)的阶段性研究成果

摘　　要：教师的专业成长关系着学校教育的生命力,不仅需要教师进行自我探索和反思,更需要优秀教师的引领。对无锡市职业学校优秀德育课教师的专业成长进行深入剖析,进而通过完善激励机制、健全培训机制、建立教学创新机制,探索有效提升职业学校德育课教师教育信念、专业知识和教育实践能力的有效方法,不仅可以为青年德育课教师提供成长范例,还能促进职业学校德育课教师队伍整体素质的提高。

关 键 词：优秀教师 职业学校 德育课 机制 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]