高师学前教育专业提高学生儿歌弹唱能力的实践探索  

作　　者：赵栅凌[1] 

机构地区：[1]四川文理学院教育学院,四川达州635000

出　　处：《艺术科技》2014年第2期32-32,34,共2页Art Science and Technology

基　　金：四川文理学院科研项目达州市老年群体音乐艺术活动构架(2013R006Q)研究成果之一

摘　　要：随着我国对学前教育越来越大的投入,人们对学前教育的关注度也随之提高。学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业,办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。为了更好地发展学前教育,提高幼儿教师的综合教学能力是一项必不可少的工作。

关 键 词：学前教育 儿歌弹唱 教学能力 综合素质 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]