基于在线职业决策工具的美国高中职业生涯规划课程  

作　　者：赵伟[1] 张志欣 

机构地区：[1]江苏理工学院教育学院,江苏常州213001 [2]丹麦罗斯基勒大学终身学习研究生院,丹麦罗斯基勒4000

出　　处：《教学月刊（中学版）》2014年第5期65-68,共4页

基　　金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学基金项目“青年学生职业决策困难及其干预研究”的阶段性成果(项目编号:2012SJD190002)

摘　　要：在21世纪“新经济”环境下，美国劳动力市场中低技能工作在减少，而寻求低技能工作的人却在增加。在美国要找到一份好工作，学生需要良好的教育和技能，并知道如何持续不断地学习，以使自己了解市场需求。同时，美国印第安纳大学的一项对高中生的调查表明，

关 键 词：职业生涯规划课程 高中生 美国 决策工具 在线 印第安纳大学 “新经济” 劳动力市场 

分 类 号：G637.3[文化科学—教育学]