理工科院校语言文化素质教学改革窥探——从大学生语言表达能力现状谈起  

作　　者：徐晖[1] 黄霞[1] 尹晓红[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学马克思主义学院

出　　处：《内蒙古教育（C）》2014年第5期18-19,共2页

基　　金：内蒙古工业大学教改项目大学语文课程文化育人模式的研究与实践(批准号:2013072)的阶段性成果;2013年内蒙古教育厅公共课教学改革项目理工科院校大学语文课程教学改革与研究(主持人为内蒙古工业大学讲师尹晓红)的阶段性成果

摘　　要：本文以调研数据为基础,对大学生语言表达能力现状进行了思考。我们认为,若要提高大学生的口头语言表达能力和书面语言表达能力,必须引入中国传统文化的教学内容,其中最重要的是对"经书"的阅读与学习。语言文化素质教育课程在训练大学生逻辑思维、形象思维的同时,可以不断增强他们的创造性思维。语言文化素质教育课程可以为培养与增强大学生各方面的能力做出贡献。

关 键 词：大学生 语言表达能力 语言文化素质教学 读经 演讲 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]