《形势与政策》课程的教学探索  

作　　者：高姗姗[1] 张倩[1] 

机构地区：[1]中央司法警官学院公共教学部,河北保定071000

出　　处：《教育教学论坛》2014年第23期233-235,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要：《形式与政策》课是一门基础性课程,具有很强的导向作用,但是在实际教学中,却得不到学生的重视。为改变这一现状,教师要根据本门课程的特点和学生实际,对教学进行探索,提出有用的解决办法。

关 键 词：形式与政策 教学探索 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]