《声纳信号处理》课程研讨型教学探索与实践  

作　　者：吴艳群[1] 戴佳钰[2] 马树青[1] 张振慧[1] 包长春[1] 

机构地区：[1]国防科技大学光电科学与工程学院,湖南长沙410073 [2]国防科技大学理学院,湖南长沙410073

出　　处：《教育教学论坛》2014年第23期246-247,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：根据我校《声纳信号处理》课程建设的特点,开展了以专题研讨式、课堂提问式以及报告式研讨等多种模式相结合的研讨型教学。结合教学实践,对不同模式下研讨课的授课内容、课堂实施、考试评价方式等进行了多方面的探讨,以提高该课程的教学水平和质量。

关 键 词：声纳信号处理 研讨 教学模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]