高等职业学校教师水平评价指标体系构建的意义和原则  

作　　者：董先[1] 

机构地区：[1]威海职业学院

出　　处：《考试周刊》2014年第30期15-16,共2页

摘　　要：建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是提高学校人才培养质量的保证。山东省教育厅下发了《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件（试行）》，明确了高等职业学校教师水平评价基本标准。本文根据这个基本标准建立了《教师水平评价指标体系》，并从建立指标体系的意义、原则等方面进行深入探讨，以期为教师水平评价工作提供一定的参考。

关 键 词：高等职业学校 教师水平评价 指标体系 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]