董先

作品数：40被引量：270H指数：8
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供职机构：威海职业学院更多>>
发文主题：现代学徒制校企合作高职教育高职院校育人机制更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学理学更多>>
发文期刊：《山东科学》《北京财贸职业学院学报》《青年时代》《新疆职业大学学报》更多>>
所获基金：山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
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服务区域经济的高职院校创新创业教育——以威海高职院校创新创业为例被引量：3
《新疆职业大学学报》2022年第4期14-19,共6页姜霞 董先 
高等职业教育作为社会经济发展、科技进步的直接参与者和实施者,理应开展创新创业教育,为建设创新型国家做出贡献。本文在系统阐述创新创业教育的内涵、特点、基本原则的基础上,对威海高职院校创新创业教育的情况进行了调研和分析,找出...
关键词：区域经济 高职院校 创新创业教育 
大学生诚信评价体系构建原则及途径被引量：1
《新疆职业大学学报》2019年第3期34-37,共4页姜霞 董先 
山东省教育教学研究重点课题“大学生诚信评价体系建设研究”(项目编号:2018jxz3004)
目前高校普遍存在大学诚信教育不系统、不深入,效果不佳的问题,大学生中也存在诚信意识薄弱、诚信行为缺失的问题,加强大学生的诚信教育,加强大学生诚信管理与评价,已经成为加强和实施大学生诚信教育的必要手段,势在必行。本文从构建大...
关键词：大学生 诚信评价 评价体系 体系构建 
现代学徒人才培养标准研究——以威海职业学院为例被引量：1
《高等继续教育学报》2017年第1期36-40,共5页董先 
山东省职业教育教学改革研究项目"创建‘学生→学徒→准员工→员工’四位一体现代学徒制人才培养模式的研究与实践"(2015050)阶段研究成果
本文主要从三方面阐述了人才培养标准内涵:其产生过程应是科学规范权威的,在使用过程中需要严格执行和考核人才培养标准,要建立人才培养标准诊断改进机制。从人才培养目标标准、人才培养过程控制标准和人才培养评价标准三方面把抽象的...
关键词：现代学徒 人才培养 标准要素 
浅谈校企合作背景下学生管理模式创新的原则
《青年时代》2016年第12期245-245,共1页董先 
在校企合作背,保证人才培养质量.景下学生管理模式创新,需要对传统学生管理模式进行深入剖析,坚持以人为本、德育为先、能力为重、知行合一的原则,创新工作思路、工作制度，
关键词：校企合作 学生管理 模式创新 原则 
现代学徒制人才培养标准研究——以机电一体化技术专业为例被引量：4
《高等职业教育探索》2016年第5期46-50,56,共6页董先 
山东省职业教育教学改革研究项目"机电一体化专业现代学徒人才培养创新研究创建"(2015050)
从人才培养标准的概念及含义、构成人才培养标准的内在要素、人才培养标准要素之间的关系等方面,系统论述人才培养方案、专业教学标准、课程标准、岗位标准、企业师傅标准、质量监控标准及相应实施方案。
关键词：现代学徒制 人才培养 标准要素 
基于创新创业能力培养的人才培养方案的研制被引量：1
《陕西工业职业技术学院学报》2016年第3期58-63,共6页陈勇 李传伟 董先 
山东省职业教育教学改革研究重点项目“基于现代学徒制的机电类专业实践教学模式的构建”（2015050）阶段研究成果;山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题“基于现代学徒制的双师型师资队伍培养模式研究与实践”（2015zcj075）阶段研究成果.
创新创业教育的本质是实用教育，其目标是培养具有创业素质和具有开创性的人才。现代学徒制人才培养模式以立德树人为根本，以促进就业为导向，坚持校企合作，产教融合，是提高创新创业能力的有效途径。人才培养方案是人才培养的指南，...
关键词：高职教育 创新创业 现代学徒制 人才培养方案 
创新校企协同育人的机制探索被引量：5
《企业改革与管理》2016年第7X期214-,共1页董先 
进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式,是保证现代学徒制试点项目成功的关键,本文从运行机制、培养机制、激励机制、评价机制等几方面系统论证,试图建立相应的实践教学体系,探索理论教学与实践培训的结合点,充分利用企...
关键词：创新 校企协同育人 机制 
创新招生招工一体化制度研究
《读书文摘（中）》2016年第6期155-156,共2页董先 
创新招生招工一体制度是现代学徒制试点工作基础,在现有政策条件下,只要学校企业双方,在招生招工的时间、对象、目的、体制、机制等方面,进行广泛的协调与磋商,能够达成一致,共同完成招生招工任务,共同加强对"学徒"的教育、培训和管理工...
关键词：创新 招生招工 一体化 制度 
企业参与现代学徒制状况分析与驱动力研究被引量：14
《上海教育评估研究》2016年第2期64-67,共4页李传伟 王燕妮 董先 曲海波 董海萍 
山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2015年度课题"基于现代学徒制的双师型师资队伍培养模式研究与实践"(2015zcj075);2015年度山东省职业教育教学改革重点资助项目"机电类专业‘三层递进’的实践教学模式的构建"(2015050)
现代学徒制是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。目前现代学徒制的现状是职业院校表现积极,而企业对于参与现代学徒制人才培养模式的积极性不高,即使参与合作,其表现也不够稳定。企业认为参与现代学徒制会给企...
关键词：现代学徒制 校企合作 现状分析 驱动力研究 
现代学徒制项目实施存在的问题及对策被引量：8
《天津电大学报》2016年第1期55-59,共5页李传伟 董先 徐桂洪 
山东省职业教育教学改革研究重点项目"基于现代学徒制的机电类专业实践教学模式的构建"(2015050);山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划课题"基于现代学徒制的双师型师资队伍培养模式研究与实践"(2015zcj075)
现代学徒制是企业和学校双方合作式的职业教育制度,综合了学历职业教育和企业师傅带徒弟的优点,是一种理想的职业教育形式。本校实行招生与招工一体化,改革工学结合人才培养模式,推进校企互聘的师资队伍建设,制定与现代学徒制相适应的...
关键词：现代学徒制 招生与招工 培养模式 师资队伍 教学管理 
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