政府在教育发展中的职责研究  

作　　者：翁伟斌[1] 

机构地区：[1]上海市教育科学研究院,副研究员200032

出　　处：《教育科学研究》2014年第5期31-36,40,共7页Educational Science Research

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"地方政府履行发展职业教育职责的实证研究"(DJA120297)的部分研究成果

摘　　要：政府作为公共教育服务的主要责任人,在新的历史条件下需要重新审视政府与教育的关系,即政府对教育的介入与干预的形式和内容。转变政府职能的核心在于:转变政府管理方式,从注重关注向注重服务转变,重构政府在教育领域实施公共权力的职责及其限度。政府职能转变应聚焦强化维护教育公平的责任、推进提供教育服务的改革、减少对学校的干预和控制三个方面。

关 键 词：政府职责 教育发展 教育管理 公共服务 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]