小学语文能力型教学引导摭谈  

作　　者：周伟华 

机构地区：[1]平和县金华小学

出　　处：《考试周刊》2014年第31期45-45,共1页

摘　　要：小学语文作为语文学习的起始阶段，是奠定坚实基础的良好时机。在教学实践中，教师必须根据小学生的认知规律，对教学内容和教学方法进行有针对性的整合，以期将知识以符合学生认知发展的最佳方式展现。

关 键 词：小学语文 阅读体味 问题启发 语言交际 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]