校长作为课程领导者的角色定位与行动纲领  

作　　者：陈卫东[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市泗港小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2014年第5期80-80,共1页PRINCIPAL

摘　　要：校长是一校之长，是学校的最高行政领导，同时又应该是学校的课程领导者。校长课程领导的责任主要包括：确立教师课改立场．建立教师课改信念，帮助教师克服困难，增强教师课程意识，转变教师课程观念，普及教师课程知识，提高教师课程开发能力，打造教师课程文化。其中核心任务就是建立现代课程观。基于此，校长作为课程领导．其角色定位应呈现以下几方面特点：

关 键 词：课程观念 领导者 校长 行动纲领 定位 行政领导 开发能力 教师 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]