组织适应理论视角下珠三角社会转型与成人教育机构变革研究  

作　　者：曾宪群[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院成人教育学院

出　　处：《职教论坛》2014年第12期41-43,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：广东省教育科学"十二五"规划课题"珠三角社会转型期成人教育机构的适应性变革研究--以东莞为例"(编号:2011TJK003);主持人:曾宪群;广东省成人教育协会"十二五"规划课题"广东社会转型期成人教育机构的适应性变革研究--以东莞市为例"(编号:Ycx112013);主持人:曾宪群

摘　　要：组织适应理论认为任何组织都要根据内、外环境的变化,而做出适应性地变革。随着珠三角社会转型的不断推进,对其区域内的成人教育机构组织也提出了诸如发展有待多元、服务亟需完善、竞争更为激烈等新的要求。据此,就要求成人教育机构也能做出坚持开放的办学思想以实现多元发展、采用权变的管理原则以提高服务水平、协调市场的资源竞争以处理依赖关系等适应性变革。

关 键 词：组织适应 社会转型 成人教育机构 适应性变革 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]