慕课与高中英语语法教学融合的优势及模式分析  

作　　者：严萍[1] 

机构地区：[1]西华师范大学

出　　处：《中小学信息技术教育》2014年第6期31-34,共4页

摘　　要：本文深入阐释和分析了慕课在我国高中英语语法教学中的可行性及优势,并相应提出了将慕课与高中英语语法教学相结合的三种操作模式,即融入模式、混合模式和辅助模式,以期探索一条高中英语语法教学的新出路。

关 键 词：慕课 高中语法教学 可行性 优势 模式 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]