西藏高校第二课堂与医学人文素质教育实践——以西藏民族学院医学院为例  

作　　者：辛雷乾[1] 陈飞[1] 孙菁[2] 

机构地区：[1]西藏民族学院马克思主义学院 [2]西藏民族学院医学院

出　　处：《西藏教育》2014年第4期35-37,共3页

基　　金：2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)辅导员专项课题<全科医生制度下西藏高校医学人文素质教育探析>(11JDSZ3089)的阶段性成果

摘　　要：本文以西藏民族学院医学院开展医学人文素质教育的实践为例,分析了西藏高校医学人文素质教育存在的问题,提出第二课堂是西藏高校开展医学人文素质教育的有效途径。

关 键 词：西藏高校 第二课堂 医学人文素质 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]