高中地理导向型自主学习的设计策略  

作　　者：樊志姜 

机构地区：[1]张家港市塘桥高级中学

出　　处：《中小学教学研究》2014年第5期3-5,共3页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：课堂教学探索实践导向型自主学习的方式是实现自主学习的有效方式。有效自主学习必须进行有效的自主教学设计,通过多种导向型自主学习的设计,实践反思,不断优化设计,为有效自主学习提供保障。

关 键 词：高中地理 导向型 自主学习 设计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]