幼儿园开展家庭教育指导的现状调查  

作　　者：李路[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院

出　　处：《广西教育》2014年第13期10-11,共2页

摘　　要：随着时代的发展进步,＂大教育＂的观念已经形成,即孩子是在学校、社会和家庭三种环境下成长。学校教育、社会教育和家庭教育构成了我国国民教育的体系。家庭教育的重要性引发了人们对家庭教育指导的思考。目前,家庭教育指导还具有业余性的特点,科学有效地开展家庭教育指导是当前家庭教育领域中的重要工作。对幼儿园开展家庭教育指导的研究,有助于为更好地开展家园共育提供依据,最终实现促进幼儿健康成长。

关 键 词：幼儿园 家庭教育指导 现状 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]