数学课堂练习评价的几种方式  

作　　者：黄秋敏 

机构地区：[1]百色市平果县第二小学

出　　处：《广西教育》2014年第13期108-109,共2页

摘　　要：评价是为了促进学生的发展,这是教学评价的主要功能。当学生的内心需求通过教师的及时评价得到满足时,心情会变得愉快。数学课堂练习是数学教学的一个重要组成部分,学生通过做课堂练习,能够巩固知识、形成技能、发展思维、提高能力。数学课堂练习是数学教学的延伸和拓展,也是教师掌握教学情况,

关 键 词：数学课堂练习 评价方式 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]