高职生课堂不良行为及其对策  

作　　者：李继江[1] 杨乐燕[1] 严凤英[1] 

机构地区：[1]广西工业职业技术学院

出　　处：《广西教育》2014年第15期94-95,共2页

基　　金：广西工业职业技术学院大学生思想政治及学生工作科研重点资助项目(桂工业院科研2012052005)

摘　　要：分析高职学生课堂不良行为的特征,以及在课堂上存在的迟到早退、教室进食、听课睡觉、玩手机、打断老师讲课等不良行为,从强化学校的管理职责、强化上课老师的引导职责等方面提出纠正这些课堂不良行为的建议。

关 键 词：高职生 课堂 不良行为 对策 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]