“变教为学”需找准新、旧关联——以“体积和体积单位”学习活动设计为例  

作　　者：孙秉涛 

机构地区：[1]北京小学丰台万年花城分校

出　　处：《教学月刊（小学版）（数学）》2014年第5期8-10,共3页

摘　　要：[学习目标] 1．掌握体积的概念，加深对周长、面积（表面积）与体积的理解。

关 键 词：学习目标 体积 活动设计 为学 单位 关联 表面积 周长 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]