真义体育理论思辨及其在体育教学中的应用  

作　　者：王彦飞[1] 杜光友[2] 

机构地区：[1]赤峰学院体育学院,内蒙古赤峰024000 [2]长江大学体育学院,湖北荆州434023

出　　处：《长江大学学报（自科版）（上旬）》2014年第3期101-103,共3页JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE EDITION) SCI ＆ ENG

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学立项(2010Q031)

摘　　要：以文献法和逻辑分析法为主要科学研究方法,研究了真义体育理论的发展源流,根据当前理论对真义体育理论进行了思辨分析,阐述了真义体育理论在体育教学中的应用,旨在丰富与完善当前我国的教学理论,更好的服务体育教学。只有研究与了解体育的真义,抓住体育教学的重点与根本任务,紧紧抓住增强体质这一主线,才能让体育教学服务于当前的学校体育。

关 键 词：真义体育理论 发展源流 思辨 体育教学 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]