透析时代背景 润泽人才培养——案例式教学法在《高等数学》中的教学实践  

作　　者：徐秀艳[1] 黄沙日娜[1] 朱捷[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学理学院高等数学教研室,黑龙江哈尔滨150027

出　　处：《经济师》2014年第5期242-243,共2页

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(JGZ201201244);黑龙江省高等教育学会"十二五"期间教育科学研究规划课题(HGJXH B2110886)

摘　　要：文章针对现代教育的特性,利用高等数学课程在大学教育中的重要地位,案例教学法的特点,列举四个典型案例来说明案例式教学法在《高等数学》教学中的重要作用。

关 键 词：案例式教学 高等数学 数学文化 

分 类 号：F224[经济管理—国民经济]