中职学校数学教学中应用意识的培养  

作　　者：赵婵娟 

机构地区：[1]晋城技师学院

出　　处：《职业》2014年第11期126-127,共2页Occupation

摘　　要：当前,中职学生的数学成绩普遍较差,大多数学生觉得数学抽象难懂、枯燥无用。笔者提出通过在中等职业学校数学教学中加强应用意识的培养,以提高中职学生的数学学习兴趣,提高数学学习成绩与学习能力,从而有利于中职整体教学目标的最终实现。

关 键 词：中职学生 数学教学 应用意识 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]