因生制宜——记新课程理念下高中文科数学教学点滴  

作　　者：连国保 

机构地区：[1]浙江省乐清市芙蓉镇中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2014年第6期4-4,共1页

摘　　要：文科数学教学就是要让文科生不再惧怕数学，建立与数学的感情，唤起学习数学的兴趣，让数学课堂充满生机、充满活力。教师可以从以下三方面着手：对学生进行情感教育，唤起兴趣；提高课堂教学的有效性，激发兴趣；练习采用螺旋式上升模式，培养兴趣。

关 键 词：因生制宜 文科数学 数学教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]