藏族高职学生低学业成就归因特点研究  

作　　者：刘风 

机构地区：[1]青海交通职业技术学院,青海西宁810003

出　　处：《现代妇女（理论前沿）》2014年第6期27-27,共1页Modern Women

摘　　要：为进一步提高少数民族学生的学业成绩,深入理解和认识少数民族学生的学业问题和身心健康问题,本文对低学业成就的藏族高职生进行了研究和探讨。

关 键 词：藏族学生 学业成就 归因特点 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]