小学语文体验性学习的策略与途径  

作　　者：苏海波 

机构地区：[1]赤峰市林西县五十家子寄宿制小学

出　　处：《考试周刊》2014年第33期36-36,共1页

摘　　要：小学语文的学习是国家基础教育的重点，改变学生被动的学习习惯，调动学生的能动性和主动性是新课改的教育新目标。本文介绍了小学语文体验性学习的概念和方法，阐述了小学语文体验性学习的实施策略和途径，希望对小学语文体验性学习的深入提供参考。

关 键 词：小学语文 体验性学习 实施策略 实施途径 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]