体验性学习

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初中阶段思政课重在开展体验性教育
《北京教育(德育)》2025年第3期60-63,共4页唐雨菲 
北京市社科基金重点课题“以大中小学思想政治教育一体化加强党的意识形态工作研究”(24WTA009)的阶段性成果。
体验性教育是思想政治教育的内在要求,是小中学段衔接的重要环节,也是初中学段综合素养培养的现实需要,强调教育者引导学生通过实践内化思想道德规范,外化为良好的行为习惯。新时代初中思政课必须用好体验性教育,从“认知—激活—践行...
关键词：体验性教育 体验性学习 思政课 初中阶段 “道德与法治”课 
以体验式议题教学提升中职思政课吸引力的实践探究——以电商专业心理健康与职业生涯为例
《广东教育(职教)》2025年第1期118-120,共3页周玲 
《中等职业学校思想政治课程标准(2020版)》明确提出,在中职思政课程实施中,要基于学科核心素养的目标要求,围绕议题设计活动进行教学,注重探讨式和体验性学习,充分发挥学生主体作用,引导其进行活动体验、合作探讨。议题式教学、探讨式...
关键词：思政课教师 学科核心素养 体验活动 议题设置 活动体验 体验式 体验性学习 达成度 
例谈“体验性学习活动链”的实施
《语文建设》2024年第21期75-77,共3页李军 
“体验性学习活动链”强调学生体验“亲历—反思—抽象—检验”的学习过程,符合课改倡导的自主学习理念。本文在分析当前高中语文阅读课堂现状问题的基础上,结合一线教学经验,以统编高中语文教材必修上册第二单元第四课为例,尝试从“体...
关键词：阅读教学 体验性学习活动链 学习过程 
新课标下中职哲学与人生开展议题式教学的必然与应然
《广东教育（职教）》2024年第8期124-126,共3页陈苇宜 
2020年广东省中等职业教育教学改革项目“中职哲学议题式微课程的开发与应用”(GDZZJG2020378)成果之一。
2020年,《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》(简称新课标)颁布,新课标对课程实施明确建议“围绕议题设计活动,注重探讨式和体验性学习”,这个建议让中职思政课与议题建立了联系。议题式教学是20世纪90年代国际上开始应用于教育...
关键词：中等职业学校 思政课 课程实施 新课标下 中职 体验性学习 探讨式 哲学与人生 
关于“数学体验性学习”之断想被引量：1
《江苏教育》2024年第27期28-31,共4页吕林海 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“指向育人方式变革的初中数学体验教学模式建构研究”(B/2021/02/02)阶段性研究成果。
在体验的丰富性和数学的抽象性之间,存在着一种深层的张力,这表明了“数学体验性学习”所具有的丰富探究空间和思考空间。体验是一种沉浸于主体的经验,但又从经验上升到觉知的过程,其中蕴含着类似于黑格尔所言的肯定—否定的精神生长历...
关键词：数学体验性学习 觉知 做思共生 数学美 
体验化学概念生成 提升学科核心素养被引量：1
《中学教学参考》2024年第12期27-29,共3页杨芳 
体验性学习是一种注重学生体验和亲身参与的学习方式,这种学习方式对提升学生的学科核心素养有着重要作用。重视体验性学习的课堂才是以人为本的课堂。只有在体验性学习中生成化学概念,学生的思维才能得到发展,学科核心素养才能得到提...
关键词：体验性学习 概念教学 核心素养 高中化学 
跨学科主题学习:何为、难为与可为被引量：12
《教育理论与实践》2024年第8期3-8,共6页郭超华 王雨晴 
跨学科主题学习是推进新时代基础教育课程教学改革,落实综合性人才培育目标的新方向。当前,跨学科主题学习的开展面临着“分科至上”的理念、“跨而不合”的学习内容以及储蓄式学习方式等诸多不可为之难。跨学科主题学习之可为需要探寻...
关键词：跨学科主题学习 学科跨越点 跨学科主题情境 体验性学习 融通性评价 
道德与法治体验性学习实施策略
《中学政治教学参考》2024年第2期16-18,3,共4页蔡苏瑜 肖梨 
2021年广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“小学道德与法治课体验式教学的实施策略研究”(GDJY-2021-A-b096);深圳市教育科学2020年度规划重点课题“初中道德与法治课体验性学习的实施策略研究”(zdfz20066)成果
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着培根铸魂的重要育人使命。在教学设计阶段,要结合学段教学内容与学情特点,强化思政课综合性和实践性要求,探索体验式教学路径,培育学生核心素养。在教学实践中,可通过创设情境、设计活动...
关键词：体验性学习 情境 活动 思辨 拓展 
初中“道德与法治”课程体验性学习提升思路
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第1期0001-0004,共4页沈世英 
随着社会的不断发展,道德和法治教育在培养学生全面发展和健康成长中至关重要的部分。尤其是初中阶段,正值青少年心智发展和价值观塑造的关键时期,教育者们越来越重视“道德与法治”课程的设计和实施。然而,传统教学方式往往难以激发学...
关键词：道德与法治 课程体验 提升思路 
基于体验性学习的初中美术教学探析被引量：2
《教师博览（下旬刊）》2023年第12期85-87,共3页王欣媛 
学生的美术学习过程是一种创新、创造的过程。在初中美术教学中,教师要用“创意”点燃学生的体验兴趣,用“创想”丰富学生的体验氛围,用“创构”激发学生的美术想象,用“创造”引导学生的体验建构。要给予学生美术体验性学习的时空,赋...
关键词：初中美术 体验性学习 学习佳境 
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