与专业相适应的高职英语多元评价体系研究  

作　　者：陈卫[1] 梁均红[2] 

机构地区：[1]北海职业学院旅游商贸系,广西北海536000 [2]北海职业学院教务处,广西北海536000

出　　处：《文教资料》2014年第9期195-196,共2页

基　　金：基于与专业课程体系相适应的高职英语课程改革的研究与实践

摘　　要：文章以北海职业学院为例,分析高职英语教学评价现存的问题.在多元智能理论和建构主义理论的指导下,构建高职英语多元评价体系,从评价目标、评价主体、评价内容、评价方法等方面阐述评价体系的多元化设计,并就实施评价体系对教师培养、教学管理提出建议.

关 键 词：高职英语教学 多元评价体系 形成性评价 终结性评价 第三方评价 

分 类 号：H319[语言文字—英语]