铜鼓岭实践教学基地生态教育资源分析  

作　　者：符史杭[1] 

机构地区：[1]海南师范大学生命科学学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2014年第6期21-22,24,共3页New Curriculum Research

基　　金：教育部地方高校本科第一批专业综合改革试点项目"海南师范大学生物科学专业建设"(编号:ZG0436)的科研成果

摘　　要：开展生态教育需要生态教育资源支撑,海南师范大学的铜鼓岭实践教学基地具有丰富的野生动植物物种、多样的生态系统、独特的海蚀地貌等生态教育资源,建议根据时间长短和参与者的需要,通过设计、实施单一主题的个性生态教育活动或多角度的综合性生态教育活动,开发与利用铜鼓岭的生态教育资源。

关 键 词：生态教育 教育资源 开发 自然保护区 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]