谈“水桶理论”在学校中的影响  

作　　者：柳敏 

机构地区：[1]山东省烟台市福山区高疃镇湘里完全小学

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2014年第5期18-18,共1页

摘　　要：近年来，新名词频频出炉，“水桶理论”即为其一。乍一听，倍感新鲜，随着其冲击耳膜频率的不断加大，便觉得了无新意，甚至产生反感心理。所谓水桶理论，也即水桶定律，其要义为：一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最长的木板，而恰恰取决于模板中最短的那块。水桶理论是由美国管理学家彼得提出的。

关 键 词：水桶理论 短木板 应试教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]