高师声乐小组课现状及对策研究  

作　　者：黄洪卫 

机构地区：[1]湖南幼儿师范高等专科学校,415000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2014年第12期224-225,共2页

摘　　要：高师声乐小组课已开设多年,在实践过程中其优弊并存,引发争议不断。本文对高师声乐小组课现状剖析,并阐述高师声乐小组课改革的若干建议,以图提高声乐小组课的教学效率。

关 键 词：高师声乐小组课 现状及对策 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]